Губернатор Игорь Артамонов подчеркнул важность работы аграриев и их вклад в развитие региона, выступая с ежегодным отчётом о деятельности правительства в областном совете депутатов. Глава региона напомнил, что в 2024 году область пережила сильные майские заморозки, режим ЧС, а потом ещё и засуху. Пришлось пересевать зерновые.

«2024 год стал настоящим испытанием для наших сельхозпроизводителей. Многие не верили в хороший урожай. Но наши земледельцы не просто спасли посевы, но и добились рекордных показателей. 507 тысяч тонн кукурузы и 355 тысяч тонн сои – это результат их самоотверженного труда, профессионализма и своевременной господдержки», – отметил губернатор.

Игорь Артамонов напомнил, что на компенсацию ущерба от заморозков сельхозпроизводителям было выделено 355 миллионов рублей. «Эта поддержка помогла аграриям оперативно восстановить посевы и минимизировать потери», – глава региона.

Разумеется, это получилось не без государственной поддержки. На компенсацию ущерба от заморозков сельхозпроизводителям Липецкой области было выделено 355 млн р.

Подводя итоги агропромышленного комплекса, глава региона также поделился своими планами на будущее. В текущем году в сельском хозяйстве Липецкой области планируется реализовать 18 крупных инвестиционных проектов. Среди них — запуск завода по переработке масличных культур, расширение производства дрожжей и переработка картофеля, а также строительство новых животноводческих ферм.

Также в этом году в региональном АПК должны создать 1600 новых рабочих мест. Параллельно решается вопрос о том, кто будет на них работать в будущем. Для этого в 2025 году откроются ещё 11 агротехклассов – в рамках нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Плюсом к 18 уже созданным. В Липецком и Становлянском округах такие классы появятся впервые.

Ребята будут углублённо изучать биологию, химию, математику, физику и знакомиться с инновационным сельским хозяйством на предприятиях региона. А работающие в агротехклассах педагоги будут получать +30 тыс. р. в месяц за ведение профильных предметов.